教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。

单项选择题第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。

A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛奇
C.洛克
D.杜威

单项选择题（）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。

A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说

单项选择题否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。

A.教育的终身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化

单项选择题孔子的教育思想主要体现在（）一书中。

A.《论语》
B.《礼记》
C.《师说》
D.《学记》

单项选择题在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。

A.永恒性
B.历史性
C.继承性
D.生产性

单项选择题“终身化”的教育特征出现在（）。

A.古代社会
B.文艺复兴后的欧洲
C.近代社会
D.现代社会

单项选择题下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。

A.《理想国》
B.《政治学》
C.《论演说家的教育》
D.《民主主义与教育》

单项选择题学校文化的核心是（）。

A.学校的物质文化
B.学校的精神或观念文化
C.学校组织和制度文化
D.学校的非正规文化

单项选择题“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征。

A.中国
B.埃及
C.希腊
D.罗马

单项选择题学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会