A.目标明确B.整体性C.前瞻性D.从主观意愿出发E.弹性
单项选择题在健康教育过程中,对儿童的教育要生动活泼,对文化层次较高的人群信息量要大,这体现了健康教育原则中的()
A.科学性原则B.针对性原则C.灵活性原则D.群众性原则E.知识性原则
单项选择题将一个或多个详细事例提供给学员,根据相关内容进行讨论而达到教育目的的教育方法是()
A.案例学习B.专题讲座C.交谈D.健康咨询E.小组学习
单项选择题群体健康教育的辅助方法中,具有长久保留和随时查阅特点的方法是()
A.印刷资料、照片、图片B.专题讲座C.演示D.交谈E.讨论
单项选择题省时、省力,普及面大,收效快等特点的健康教育方法是()
A.专题讲座B.印刷资料、照片、图片C.案例学习D.交谈E.演示
单项选择题“向亲朋好友宣布行为转变的决定,承诺还应包括建立必胜的信心。”属于行为转变阶段模式()
A.无转变打算阶段B.犹豫不决阶段C.准备阶段D.行动阶段E.维持阶段
单项选择题“吸烟不可能引起冠心病”,属于行为转变阶段模式()
单项选择题“我已经开始戒烟,并谢绝敬烟”属于行为转变阶段模式()
单项选择题“我知道吸烟不好,总有一天我要戒烟”,属于行为转变阶段模式()
单项选择题不属于健康教育过程评价的方法的是()
A.观察法B.交流法C.形象法D.调查法E.追踪法
单项选择题艾滋病预防知识的知晓率常用来进行()
A.形成评价B.过程评价C.远期效果评价D.中期效果评价E.近期效果评价