在健康教育过程中，对儿童的教育要生动活泼，对文化层次较高的人群信息量要大，这体现了健康教育原则中的（）

单项选择题将一个或多个详细事例提供给学员，根据相关内容进行讨论而达到教育目的的教育方法是（）

A.案例学习
B.专题讲座
C.交谈
D.健康咨询
E.小组学习

单项选择题群体健康教育的辅助方法中，具有长久保留和随时查阅特点的方法是（）

A.印刷资料、照片、图片
B.专题讲座
C.演示
D.交谈
E.讨论

单项选择题省时、省力，普及面大，收效快等特点的健康教育方法是（）

A.专题讲座
B.印刷资料、照片、图片
C.案例学习
D.交谈
E.演示

单项选择题“向亲朋好友宣布行为转变的决定，承诺还应包括建立必胜的信心。”属于行为转变阶段模式（）

A.无转变打算阶段
B.犹豫不决阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.维持阶段

单项选择题“吸烟不可能引起冠心病”，属于行为转变阶段模式（）

A.无转变打算阶段
B.犹豫不决阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.维持阶段

单项选择题“我已经开始戒烟，并谢绝敬烟”属于行为转变阶段模式（）

A.无转变打算阶段
B.犹豫不决阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.维持阶段

单项选择题“我知道吸烟不好，总有一天我要戒烟”，属于行为转变阶段模式（）

A.无转变打算阶段
B.犹豫不决阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.维持阶段

单项选择题不属于健康教育过程评价的方法的是（）

A.观察法
B.交流法
C.形象法
D.调查法
E.追踪法

单项选择题艾滋病预防知识的知晓率常用来进行（）

A.形成评价
B.过程评价
C.远期效果评价
D.中期效果评价
E.近期效果评价

单项选择题属于网络健康教育形式的是（）

A.传统艺术形式开展健康教育活动
B.电脑、手机为载体开展健康教育活动
C.多媒体电子设备开展的健康教育
D.视频、模型等为传播媒介
E.报刊或画报开展的健康教育