下列选功中，不属于亲子阅读中与婴幼儿的阅读对象的是（）。

单项选择题下列选项中，不属于婴幼儿阅读的基本特征的是（）。

A.阅读目标的启蒙性
B.阅读结果的趣味性
C.阅读内容的直观性
D.阅读方式的整合性

单项选择题下列选项中，不属于婴幼儿听和说行为的分析与评价的内容是（）。

A.分析行为产生的环境
B.分析行为目的
C.分析情绪状况
D.分析适用的词汇

单项选择题（）是一种常用的非正式观察法，记录可随着感幼儿年龄的变化，由不同的育婴员连续使用。

A.日记记录法
B.等级评定法
C.轶事记录法
D.行为检核法

单项选择题在婴幼儿听说活动情境创设的要点中，下列选项说法错误的是（）。

A.以激发婴幼儿有效兴趣为基点，合理选择情境素材
B.以激发听说能力为支点，精心设计情境过程
C.以积累语言素养为重点，有效把控婴幼儿游戏情境的体验
D.以积累语言素养为重点，精心设计情境过程

单项选择题关于育婴员选择和设计婴幼儿听说游戏的方法和要求，下列选项说法错误的是（）。

A.游戏越复杂，婴幼儿参与度越高
B.听说游戏规则要被婴幼儿听懂理解
C.要让婴幼儿边玩边说
D.在生动活泼的游戏中复习巩固语言

单项选择题语言的运用和发展都离不开一定的（）。

A.环境
B.情境
C.事物
D.游戏

单项选择题下列选项中，属于婴幼儿动作发展记录与分析的方法是（）。

A.等级评定法和日记记录法
B.行为检核法和日记记录法
C.行为检核法和等级评定法
D.行为检核法和能力评定法

单项选择题婴幼儿（）个月时，手的动作也更灵活，能熟练、准确地运用物体，能用勺。用蜡笔乱涂，会把瓶盖打开又盖上。

A.16
B.17
C.18
D.19

单项选择题（）是精细动作游戏练习时的注意事项。

A.注意上下肢同时受刺激
B.活动中要做到动静交替
C.练习不要过分追求技能的结果
D.活动中做到时间短、次数多

单项选择题下列选项中，不属于影响婴幼儿身心发展的速度的是（）

A.遗传
B.环境
C.情绪
D.教育