对学前教育的投入不足，直接制约着（）

单项选择题我国第一次幼稚园课程改革是在（）

A.20世纪20年代
B.20世纪30年代
C.20世纪二三十年代
D.20世纪三四十年代

单项选择题在学前教育发展过程中，政府承担了更多的责任，主要体现在（）

A.加大对学前教育的财政投入和重视教育课程体系
B.加大对学前教育的财政投入和重视教育立法
C.加大对学前师资培养机构的投入和重视教育课程体系
D.加大对学前师资培养机构的投入和重视教育立法

单项选择题通过师范院校对幼儿教师进行职前培养的国家有（）

A.意大利、美国、日本
B.意大利、爱尔兰、俄罗斯
C.美国、法国、日本
D.美国、俄罗斯、日本

单项选择题在美国，担任幼儿园教师的条件是（）

A.两年制大学毕业后
B.三年制大学毕业后
C.四年制大学毕业后
D.两年制大学毕业后，实习一年

单项选择题学前教师教育改革与发展的起点是（）

A.学前教师任用资格制度
B.学前教师培养机构
C.学前教师课程体系设置
D.学前教师职前培养

单项选择题俄罗斯的教育实践课程主要是（）

A.有计划的观察、参与活动、实际教学以及座谈讨论等
B.分为观摩教学、自我体验和上课实习三个阶段
C.专业实习为一年，理论培训期间也进行实习
D.连续性、阶段性实习

单项选择题当今社会转型中，学前教育呈现出的新趋势是托幼一体化、教育服务多样化、学前教育从数量扩张转变为质量提升和办园体制（）

A.多元化
B.大众化
C.科学化
D.现代化

单项选择题1987年，瑞吉欧幼儿教育在美国的展出中更名为（）

A.“当眼睛越过围墙时”
B.“儿童的一百种语言”
C.“全世界最好的学前班”
D.“瑞吉欧教育体系”

单项选择题20世纪六七十年代，英国《普洛登报告》中提及的英国幼儿学校教学的核心部分，即（）

A.高瞻课程
B.方案教学
C.整个教学法
D.自然教学法

单项选择题1971年出版的《认知中心课程》，标志着（）

A.高瞻课程模式的初步形成
B.方案教学的正式实施
C.蒙台梭利课程顺利展开
D.瑞吉欧教育方案的组织实施