影与幻灯相比，其优点体现在（）

单项选择题如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识，下列那种教学方法组合比较适宜？（）

A.谈话法+讨论法
B.读书指导法+讨论法
C.谈话法+讲授法
D.读书指导法+谈话法
E.读书指导法+讲授法

单项选择题下列关于演示法的陈述哪一句是错误的（）

A.演示的教具包括实物标本、模型、图片、实验操作及幻灯、录像等
B.展示教具时应尽可能多地展示，以便使学生留下深刻的印象
C.展示教具时一定要让全班同学都能看到
D.演示前应当先向学生说明目的和要求
E.针对不同教学要求要尽可能地让学生运用各种感官

单项选择题下列有关读书指导法的说法哪项是正确的（）

A.教师可充分发挥主导作用
B.不利于培养学生独立思考的习惯
C.适合于大规模教学
D.要教会学生科学而高效的读书方法
E.教与学相分离，不利于因材施教

单项选择题《护理学基础》教学过程中所进行的临床见习属于下列哪种教学方法（）

A.练习法
B.实验法
C.实习作业法
D.参观法
E.陶冶法

单项选择题经验学习的实质是通过（）进行学习。

A.教师示范操作
B.听别人讲述
C.自己阅读
D.亲自去参与
E.小组讨论

单项选择题床见习的主要目的是：（）

A.对教学内容形成感性认识，理论联系实际
B.培养综合运用知识和独立工作的能力
C.培养良好的职业态度和操作能力
D.教师可分别对个别学生进行操作的指导
E.培养学生科学思维能力

单项选择题教师布置作业的主要目的是（）

A.使学生明确重点和难点
B.给学生解惑答疑
C.补缺补漏
D.使学生消化巩固知识
E.指导学生学习方法

单项选择题课的结构是指（）

A.课的任务分类
B.课的组织形式
C.课的操作程序
D.课的内容展现
E.课的时间架构

单项选择题据教学过程中教师主导作用与学生主体性相结合而提出的教学原则是（）。

A.主观性和抽象性相统一原则
B.系统性与循序渐进性相结合原则
C.启发性原则
D.教学与科研相结合原则
E.统一要求与因材施教相结合原则

单项选择题内部控制型人格往往将自己所从事活动的结果归为以下因素：（）

A.个人的努力
B.运气
C.机遇
D.老师的帮助
E.家人的支持