“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了（）的人文精神。

单项选择题人文精神的终极目的是（）。

单项选择题以下哪一项不属于《学记》中对素质教育有借鉴意义的教育思想：（）

A.藏息相辅
B.豫时孙摩
C.九品中正
D.善于喻教

单项选择题现代素质教育的目的观是（）。

A.灌输知识和规范学生
B.传授知识和引导学生
C.拔苗助长和教师至上
D.放任自流和考核至上

单项选择题以下哪一组的关系不属于《学记》教育思想的辩证统一：（）

A.正课和课外
B.亲师和乐友
C.学习和休息
D.考试和官职

单项选择题根据《学记》的观点，以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义：（）

A.教学相长
B.教优学劣
C.尊教非学
D.教学分离

单项选择题根据素质教育的观点，教育的主体是（）。

A.教师的教学
B.学生的考核
C.教师的述职
D.学生的学习

单项选择题通过私人讲学实践，孔子将以下哪组理念融合而形成了对现代素质教育极具借鉴意义的教育理念：（）

A.千篇一律和道德说教
B.因材施教和道德说教
C.因材施教和启发诱导
D.千篇一律和启发诱导

单项选择题孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义：（）

A.启发诱导
B.强势灌输
C.道德说教
D.成绩至上

单项选择题以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家：（）

A.墨子
B.荀子
C.孟子
D.孔子

单项选择题从素质教育的角度而言，“修己安人”中“安人”的含义是（）。

A.培养德性
B.培养人格
C.德才统一
D.德才分离