为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为（）的好老师。

多项选择题完善职业院校教师考核评价制度，双师型教师考核评价要充分体现（）和（）

A.道德
B.法律
C.技能水平
D.专业教学能力

多项选择题推动教师充分了解（），增强思想政治工作的针对性和实效性。

A.党情
B.国情
C.社情
D.民情

多项选择题收受学生和家长礼品礼金，一经查实，要依规依纪给予组织处理或处分，严重的依法（）

A.撤销教师资格
B.清除出教师队伍
C.开除党籍
D.剥夺政治权利终身

多项选择题高校师德师风建设要坚持权责对等、（）的原则。

A.分级负责
B.层层落实
C.失责必问
D.问责必严

多项选择题教师对师德失范行为受理与调查处理决定不服的，按照国家有关规定提出（）

A.撤销
B.复核
C.申诉
D.撤诉

多项选择题不得假公济私，擅自利用（）、专利等资源谋取个人利益。

A.学校名义
B.校名
C.校徽
D.场所

多项选择题严于律己，清廉从教；不得索要、收受（）及（）财物。

A.学生
B.家长
C.亲戚
D.朋友

多项选择题忠于祖国，忠于人民，不得损害（），或违背社会公序良俗。

A.个人利益
B.国家利益
C.社会公共利益
D.家庭利益

多项选择题落实教师（），建立健全教职工代表大会制度，保障教师参与学校决策的民主权利。

A.知情权
B.参与权
C.表达权
D.监督权

多项选择题严格教师职业准入，将新入职教师（）和（）作为认定教育教学能力、取得高等学校教师资格的必备条件。

A.学历
B.学位
C.岗前培训
D.教育实习