‏体育教学设计是根据教学（），对整个过程的教学进行诸多方面的最优化研究工作和计划工作。

单项选择题‎学校是学校本课程开发的（）。

A.侧重点
B.平台
C.主体
D.地点

多项选择题​针对初中阶段的学生，运动能力方面要达到的目标有（）。

A.能够积极主动地参加校内外的体育锻炼
B.能够独立或者合作制定和实施体能锻炼计划
C.能够运用所学的运动知识、技能和方法
D.了解和分析国内外的重大体育赛事和重大体育事件

单项选择题​（）自由教育理论的基本原理在于强调自由教育是唯一适合自由人的教育。

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.高尔基亚
D.普罗泰戈拉

多项选择题六个基本素养包括人文底蕴、科学精神、实践创新和（）。

A.社会学习
B.健康生活
C.责任担当
D.核心素养

多项选择题自然主义体育教育思想是（）。

A.主张服从自然法则，注意利用自然条件进行身体锻炼，使个性自然而然的发展
B.强调体育的教育意义，发展身体及运动能力，培养道德品质，开展社交娱乐等作用
C.强调体育运动要适应人的生理和心理特点，注意体育教学规律和方法的研究
D.强调身心健康，体育运动，思想品德的重要性

多项选择题‎“三级课程”管理模式指哪三级？（）

A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.市级课程

多项选择题‎三段式体育课的结构模式包括（）。

A.准备部分
B.基本 部分
C.身心恢复调整部分
D.结束部分

多项选择题体育与健康学科核心素养的构建原则有（）。

A.“健康第一”的指导思想
B.满足社会和时代的需求
C.立足体育与健康学科的特殊性
D.坚持综合性和可操作性

多项选择题‍按照示范动作的空间位置可以将示范分为（）。

A.正面动作示范
B.镜面动作示范
C.侧面动作示范
D.背面动作示范

多项选择题体育教学的人文因素包括哪几方面？（）

A.体育思想观念
B.民族习俗
C.体育教学制度
D.体育教学模式