奥苏伯尔根据学习的内容与深度将学习分为（）

单项选择题小学数学教学设计的核心理念不包括（）

A.关注人的发展
B.凸显数学学科的特点
C.关注小学生的学习特点
D.关注小学数学教材的编写

单项选择题史密斯-拉根模型的主要理论依据是（）

A.认知主义学习理论
B.人本主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.行为主义学习理论

单项选择题史密斯-拉根模型的最大特点是强调（）

A.教学活动设计的策略
B.教学评价的策略
C.教学分析的策略
D.教学修改的策略

单项选择题史密斯-拉根模型的策略设计不包括（）

A.组织策略
B.传递策略
C.管理策略
D.认知策略

单项选择题史密斯-拉根模型的教学分析不包括（）

A.学习环境分析
B.学习者特征分析
C.学习任务分析
D.教材分析