帕金斯（Perkins，1991）认为学习环境包括的五个关键成分是（）

单项选择题（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。

A、基于问题学习
B、有意义的学习
C、资源型学习
D、网上合作学习

单项选择题在课堂管理过程中，以下观点正确的为（）

A、学生越安静，学习效率越好
B、学生的行为即代表学生的品性
C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的
D、尽量对学生加以鼓励

单项选择题现代远程教育是一个发展的概念，是师生凭借（）手段所进行的非面对面的双向交互教育。

A、电视与电话
B、计算机与网络
C、无线广播与电话
D、现代信息网络技术与多媒体

单项选择题从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）

A、掌握好教学设计，需从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握
B、进行教学设计时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计好
C、教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D、教学系统设计是教学设计的一部分。

单项选择题综合实践课主要包括（）几部分。

A.信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
B.信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
C.劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习
D.信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育

单项选择题教学组织形式是教学系统的各个要素以一定的（）连接起来，以确保教学活动的顺利完成。

A、网络形式
B、教学程序
C、自由形式
D、学生喜好形式

单项选择题（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

A、课堂教学
B、教学组织
C、课堂氛围
D、课堂管理

单项选择题教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。

A.有效获取的能力
B.择和评价信息资源的能力
C.运用现代教育思想的能力
D.应用信息资源的能力

单项选择题从狭义上说，信息技术（InformationTechnology）是指以微电子技术、通信技术、（）为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术

A、计算机技术
B、文字
C、纸张
D、印刷术

单项选择题认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。

A、积累与呈现
B、相互交织
C、重新组织
D、接受与理解