在教育评估全过程中组织评估对象参与活动，且评估者以平等、友好、协商的态度对待评估对象，与评估对象密切合作，这体现在（）。

多项选择题教育评估方案设计的基本内容是（）。

A.明确评估目的
B.确定评估者与评估对象
C.建立评估指标体系
D.选择评估的方法
E.撰写评估的实施程序

多项选择题教育督导的特性是（）。

A.民主性
B.权威性
C.执法性
D.严厉性
E.指令性

多项选择题高等教育评估的主要功能有（）。

A.导向功能
B.诊断功能
C.监督功能
D.激励功能
E.服务功能

多项选择题教育督导机构在履行其职责的过程中要与其他职能部门发生关系，主要表现为（）。

A.与教育行政部门及其职能处室的有关系
B.与群众团体之间的关系
C.与科研部门的关系
D.与教师、学生、家长的关系
E.地方三级督导机构之间的关系

多项选择题在管理理论指导下的教育督导活动强调以指导为重要的职能活动内容并要求突出指导活动的（）。

A.补救性功能
B.启发性功能
C.预防性功能
D.激励性功能
E.协调性功能