影响资料可靠性的可能因素不包括（）

单项选择题不同的职业对资料的理解不正确的是（）。

A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题
B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
C.生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题
D.非专业观察者常从日常生活的概念看问题

单项选择题给临床资料赋予意义的方法不包括（）。

A.就事论事
B.相关分析
C.分析迹象
D.实施测验

单项选择题验证临床资料的可靠性时，采用的方法一般是（）。

A.录音资料
B.测验资料
C.既往经验
D.反复追问

单项选择题求助者目前状态的整理包括（）。

A.居住条件和经济状况
B.躯体感觉和体检报告
C.家庭情况和婚姻状况
D.生活方式和价值取向

单项选择题一般资料的整理包括求助者的（）。

A.精神状态
B.生活状况
C.身体状态
D.测验结果

单项选择题所谓乱用心理测验，并不是指（）。

A.为寻找心理问题的原因而使用量表
B.在诊断目的以外使用各种心理量表
C.在临床上使用直接翻译的测验工具
D.凭借直觉对数据以及结果进行解释

单项选择题对会谈法的临床价值的评价是（）。

A.不能够用来预测学习成绩
B.信度和效度完全是可靠的
C.即使单独使用，效果也很好
D.该方法操作简便且较为完善

单项选择题谈话中不恰当提问的表现形式是（）。

A.开放式询问
B.解释性问题
C.引导性询问
D.间接性问题

单项选择题心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（）。

A.对求助者的心理问题缺乏基本理解
B.对求助者涉及的内容缺乏基本理解
C.咨询师没有掌握言语交流的技巧
D.咨询师青睐于使用言语来进行交流

单项选择题针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈叫（）。

A.摄入性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.咨询性会谈