教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

单项选择题（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。

A.梁启超
B.康有为
C.蔡元培

单项选择题对于儿童为什么喜欢绘画，陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”，他提出“（）”说。

A.模仿
B.本能
C.刺激一反应

单项选择题（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

A.卢梭
B.罗杰斯
C.福禄倍尔

单项选择题研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、（）。

A.“概念画”期
B.成熟期
C.形象期

单项选择题对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）

A.提高学前儿童学习美术的兴趣
B.更好地把握学前儿童教育美术活动成果
C.促进美术教育的发展