A.各个活动区的使用率,以了解目前的设置是否符合孩子的兴趣和需要,并及时进行调整 B.幼儿所获得的学习经验 C.活动材料的数量和难易程度,教师以此来考虑材料的投放或变换问题 D.幼儿间的冲突与环境的关系以及事故与环境的关系
单项选择题教师在设计活动区时要注意()
A.安全问题 B.自理问题 C.心里气愤问题和规则问题 D.以上几项都对
单项选择题关于活动区材料的选择,下列说法不准确的是()
A.活动内容的材料往往需要根据幼儿的能力适当的加以改变 B.幼儿有特殊的兴趣和需要、教师有特殊的教育意图时,材料应该做相应的调整 C.活动区的材料放进去之后,教师就不用管了 D.活动区材料的稳定性不是不变的
单项选择题下列关于区域活动说法错误的是()
A.区域活动多为幼儿自主的选择活动,为幼儿提供更多按照自己兴趣和能力进行活动的机会,满足了幼儿个别化的需要 B.区域活动中教师的影响和控制比较间接,比较隐蔽,是通过对环境的创设实现的 C.区域活动主要是幼儿自己的活动,自己的游戏 D.区域活动是孩子们自己的活动,教师的职责就是看着孩子们不发生安全事故
单项选择题区域活动的组织形式一般是()
A.小组活动 B.集体活动 C.复式教学活动 D.团体活动
单项选择题在学科领域活动设计中对幼儿的经验叙述准确的是()
A.幼儿园的学科活动强调与生活的联系,强调直接经验 B.强调教学结果的经验化 C.注重整理幼儿的日常经验 D.以上说法都对