A.学习需要 B.学习期待 C.学习态势 D.学习能力
单项选择题教育心理学研究表明.新的学习需要可以通过两条途径来形成,利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A.直接发生途径B.直接转化途径C.间接发生途径D.间接转化途张
单项选择题由于外部诱因引起的学习动机称作()
A.外部学习动机 B.诱因性学习动机 C.强化性动机 D.激励性学习动机
单项选择题由于个体的内在的需要引起的动机称作()
A.外部学习动机 B.需要学习动机 C.内部学习动机 D.隐蔽性学习动机
单项选择题对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()
A.近景的直接性动机 B.兴趣性动机 C.情趣动机 D.直接性动机
单项选择题在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。
A.阿特盒森; B.班杜拉; C.维纳; D.马斯洛。