1492年，哲学家费奇诺写道：“这个世纪是金色的，它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光：语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐……在佛罗伦萨它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”材料中“这个世纪”（）

单项选择题构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。下面知识结构图中的“？”处应该是（）

A.西欧城市的兴起
B.生产组织形式资本主义化
C.西欧庄园的出现
D.资本主义制度的确立

单项选择题中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化。引发这些变化的主要因素是（）

A.西欧封建制度的最终形成
B.西欧资本主义制度的确立
C.西欧生产方式资本主义化
D.西欧自治城市和大学兴起

单项选择题马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生真接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”下列对材料的解读正确的是（）

A.租地农场主与农业工人是契约关系
B.租地农场主与土地所有者是剥削与被剥削的关系
C.土地所有者与农业工人是雇佣与被雇佣的关系
D.租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系

单项选择题“将分散的手工工匠集中在同一工作场所，不仅能更有效地使用资本，而且可以缩短各道工序间的空间距离。”材料中的现象的主要影响是（）

A.推动垦殖运动的发展
B.使更多农产品进入城市市场
C.促进生产组织的资本主义化
D.促进城市商品需求增加

单项选择题这条定律既可适用于苍茫的宇宙，也可运用于最微小的物体，它的发现标志着经典物理学的创立。该定律的发现者是（）

A.牛顿
B.法拉第
C.达尔文
D.爱迪生

单项选择题有人说，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的法则；牛顿没有否定上帝，但从此理性替代或接管了上帝行使权力。“理性替代上帝”是因为牛顿发现了（）

A.人文的理念
B.科学的奥秘
C.上帝的意旨
D.工业的力量

单项选择题据戴维·诺瑟姆《德国城市化进程的阶段性规律》绘制的曲线图中，德国城市化加速阶段出现的根本原因在于（）

A.德国人口的急剧增长
B.第二次工业革命的推动
C.德国殖民扩张的影响
D.德国社会保障制度完善

单项选择题19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系……到1910年，德国的工业总量超过了所有欧洲国家。材料表明教育的发展（）

A.改变了人们的生活方式
B.加剧了社会的贫富分化
C.适应了工业化发展需要
D.推动了德国的政治改革

单项选择题1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人仅有一个略微识字，到1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有三分之二的成年人识字，到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字，这种变化根源于欧洲（）

A.识字人口比例扩大
B.人口结构的变化
C.资产阶级革命爆发
D.资本主义的发展

单项选择题1869年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，后来又修建了4条南北方向的铁路，到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建（）

A.促进经济全球化
B.消除了种族歧视
C.有利于关税降低
D.加速了经济发展