心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）

单项选择题下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）

A.问题解决与创造性没有区别
B.问题解决与创造性相互区别
C.问题解决与创造性相互制约
D.问题解决与创造性相互联系

单项选择题下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）

A.职业倦怠程度低
B.关注自己的生存
C.关注学生的长远发展
D.具有丰富的专门知识

单项选择题下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）

A.安全感
B.心态积极
C.自尊
D.人际关系和谐

单项选择题下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）

A.有先进的教育理念
B.有广泛的交往能力
C.有独立的科研能力
D.有特色的教学能力

单项选择题下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（）

A.贾德
B.苛勒
C.斯金纳
D.奥苏泊尔

单项选择题我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项（）

A.自卑
B.嫉妒
C.悲观
D.羞怯

单项选择题为了显示个人能力而学习，这种目标是（）

A.掌握目标
B.表现目标
C.回避目标
D.接近目标

单项选择题王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）

A.新手型教师
B.熟手型教师
C.创新型教师
D.专家型教师

单项选择题随着时代发展，大学生在人际交往的过程中，除了面对面进行交往外，还利用QQ、微信、网络虚拟社区等方式与不同人群进行交往，体现了其（）

A.交往动机的迫切性
B.交往内容的多样性
C.交往目的的单纯性
D.交往心理的差异性

单项选择题说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）

A.确立说服的目标
B.分析说服的对象
C.把握说服的内容
D.评价说服结果