（）培训计划帮助培训对象及时了解各领域新动态和前沿知识，提升业务能力。

单项选择题（）是指在培训结束后的一段时间里，由学员的上级、同事、下属或客户观察，或借助于一系列的评估表判断学员是否将培训中学到的知识运用在工作中，其工作中行为是否发生变化。

A.结果评估
B.反应评估
C.学习评估
D.行为评估

单项选择题（）层级评估是考查培训效果的最重要指标。

A.反应层级
B.学习层级
C.行为层级
D.结果层级

多项选择题员工需要接受岗前和职前培训的情况主要有（）。

A.企业招聘的新员工
B.进行岗位调整的员工
C.降职使用的员工
D.升职的员工
E.与企业引进的新技术、新产品相关的员工

多项选择题起草入职培训制度时，应当主要包括的基本内容有（）。

A.培训的意义和目的
B.需要参加的人员界定
C.特殊情况不能参加入职培训的解决措施
D.入职培训的主要责任者
E.入职培训的基本要求标准

单项选择题不属于硬性数据特点的是（）

A.一般是定量化的数据
B.易测量
C.比较容易转化为货币价值
D.可信度差

单项选择题培训师选择的原则不包含（）

A.择优聘用原则
B.突出重点原则
C.公开选拔原则
D.双重管理原则

单项选择题制定培训预算的原则不包含（）

A.速度性
B.准确性
C.合作性
D.客观性

单项选择题新兴的培训需求分析方法主要不包含（）。

A.基于胜任力的培训需求分析法
B.缺口分析
C.任务和技能分析方法
D.绩效分析法

单项选择题奥苏伯尔提出了人类存在的主要的有意义学习的类型不包含（）。

A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.文化学习

单项选择题19世纪末至20世纪初，美国的科学管理之父（）和动作研究之父弗兰克吉尔布雷斯等，最先强调对员工进行培训的重要意义。

A.乔治·埃尔顿·梅奥
B.弗雷德里克·泰罗
C.马斯洛
D.道格拉斯·麦格雷戈