A.能重复验证B.客观自然C.能深刻把握教育现象的因果关系D.利于量化统计
多项选择题萌芽时期的教育学的主要特征是()。
A.以习俗的认识为主,更多的是一种教育经验的描述和总结,缺少理论分析。B.以机械类比、比喻、寓言等思维方式为主,缺乏抽象的理论概括和提升。C.没有专门的教育学语言,有关教育论述包含于哲学或道德论述之中。D.提出“教育学”这一概念
多项选择题学习教育学的重要意义在于()。
A.提高教育工作者的职业认识B.帮助教育工作者掌握教育规律C.是深化教育改革,探索教育未来发展的迫切需要D.是进行教育学科建设的需要
多项选择题学校是奴隶社会()发展的必然产物。
A.经济B.体育C.政治D.服务
多项选择题教育是社会发展到一定历史阶段的结果,它随着()。
A.人类社会的产生而产生B.人类社会的和谐而和谐C.人类社会的斗争而斗争D.人类社会的发展而发展
多项选择题当代教育发展的趋势是教育()。
A.个体化B.民主化C.终身化D.革命化
多项选择题身体的发展即生理的发展,包括()等几个部分。
A.机体各种组织系统的正常发育B.机能的增长C.体质的增强D.技能的提高
多项选择题人的发展的基本特性包括()等。
A.未完成性和潜在性B.能动性和创造性C.社会性和现实性D.全面性和完整性
多项选择题教育应促进学生的身心获得()发展。
A.完整的B.和谐的C.全面的D.自由的
多项选择题大力推进和发展现代科学儿童观的教育家是()。
A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.蒙台梭利
多项选择题学生心理的发展最终表现为()。
A.知识的扩展和技能的提高B.能力的增强C.品德的成熟D.个性的完善