在《在成功中享受快乐》这个“大项目”中，针对学生最初设计的班会方案的改进思路是（）

单项选择题两层班级活动相当于学科教学中的（）

A.“一个学期的学习”和“一个学期中的每个单元”
B.“一个学期中的多个单元”和“每个单元中的几节课”
C.“一节课”和“一节课中前后展开的几个步骤的活动”
D.“一个学期的学习”和“整个学期中的每节课”

多项选择题两层班级活动是（）

A.系列主题班会
B.系列“大项目”
C.系列实践活动
D.系列“小活动”

多项选择题班级管理方法系统包括哪三个层次的方法？（）

A.思想层面的教育策略
B.战略层面的教育思想
C.工作层面的工作措施
D.事务层面的操作技法

多项选择题怎样理解班级管理三条措施之间的关系？（）

A.三条措施之间的区别是相对的，而不是绝对的
B.“常规管理”（组织建设）最重要，其他两方面起辅助作用
C.在三条措施之中，应以班级活动为主线
D.“文化建设”最重要，其他两方面发挥基础性作用

多项选择题在构建班级活动格局时，主要倡导的是（）

A.在学校安排下逐步完成每个月的班级活动
B.在一个学期（学年），实施系列“大项目”
C.在每个“大项目”中，开展系列“小活动”
D.根据时间顺序安排每个季度的班级活动