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单项选择题

从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）

A、个人功能和社会功能
B、基本功能和派生功能
C、显性功能和隐性功能
D、现实功能和潜在功能

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热门试题

单项选择题个人本位最典型的代表人物是（）

A、柏拉图
B、英格曼
C、卢梭
D、乌索娃

单项选择题学前教育的工具功能也就是学前教育的（）

A、社会功能
B、个体功能
C、个人功能
D、育人功能

单项选择题相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）

A、灵活性
B、群体性
C、计划性
D、社会性

单项选择题工业社会早期创办的托幼机构大多带有（）

A、福利性质
B、慈善性质
C、教养性质
D、启蒙性质

单项选择题从近代开始，我国的学前教育终止年龄就确定为（）

A、4-5岁
B、5-6岁
C、6-7岁
D、7-8岁

单项选择题学前教育问题引起社会普遍关注始于（）

A、18世纪60年代
B、19世纪60年代
C、20世纪60年代
D、20世纪90年代

名词解释什么是操作性问题; 操作性问题名词解释定义是什么?

单项选择题下列不属于教师科技素养内涵的是（）

A.掌握丰富的科技知识
B.能用科学的方法进行思考
C.能尊重儿童
D.以积极的态度对待科学技术

单项选择题不适合儿童种植的植物是（）

A.水稻
B.向日葵
C.蚕豆
D.芝麻

单项选择题分析教育环境的各个维度中，反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是（）

A.简单——复杂
B.高活动量——低活动量
C.冷硬——柔和
D.干预——隐退