A. 固定比例 B. 可变比例 C. 固定间隔 D. 可变间隔
单项选择题王老师在对一个孩子说“请”和“谢谢”的行为记录。在一周的基线期之后,王老师开始使用强化来增加说“请”的行为。两周基线期之后王老师又用强化来增加说“谢谢”的行为。王老师使用的是什么研究设计?()
A. 多基线跨行为设计 B. 多基线跨被试设计 C. 多基线跨环境设计 D. 改变标准设计
单项选择题以下哪一种设计不是真正的实验设计,因为它没有重复。()
A. A-B B. A-B-A-B C. 多基线跨行为 D. 改变标准
单项选择题在科学研究中,可以接受的最低观察者间信度值是多少。()
A. 60% B. 70% C. 80% D. 90%
单项选择题一位老师在记录一个孩子上课时间每15分钟是否有扰乱课堂的行为,这位老师让定时器每15分钟响一次。当扰乱行为出现时,老师在数据单相应的地方做一记录。当一个间隔上已经做子记录后,老师就不用观察这个孩子或记录他的行为了,直到下一个间隔开始。这是以下哪一种记录方法。()
A. 成果记录 B. 间隔记录 C. 连续记录 D. 时间样本记录
单项选择题“任何时候马克把手指放在嘴里并把牙齿咬合在指甲上、表皮上或指甲周围的皮肤上”这一描述是“咬指甲”这一行为哪方面的描述。()
A. 归类 B. 判断 C. 类别名称 D. 行为定义