A.目标评价B.内容评价C.过程和方法的评价D.环境和材料设备的评价
单项选择题不属于主题活动目标设计常用的三个维度的是()。
A.知识维度B.能力维度C.情感、态度维度D.创新维度
单项选择题根据主题活动的内容归属领域来分,活动主题的类型不包括()。
A.健康领域B.语言领域C.社会领域D.数学领域
单项选择题不属于教师冲突主要成因的是()的差异。
A.教育观念B.教育行为C.性格气质D.家庭教育
单项选择题不属于班级教师的团队精神的具体体现的是()。
A.合作B.体谅C.补位D.创新
单项选择题“对不起,小小,刚才不小心踩到你,待会让你当妈妈好吗?”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
A.补偿B.寻求新选择C.分享交换D.延迟满足
单项选择题“我和你一起看吧,我认识很多字,可以念给你听。”这是大班幼儿在交往过程中主要使用了()的协商策略。
A.解释说明B.以己服人C.求助他人D.询问请求
单项选择题()强调教学的目标是教师要促进学生进行有意义的学习。
A.马斯洛需要层次理论B.罗杰斯的人本主义理论C.维果斯基的最近发展区理论D.蒙台梭利教育理论
单项选择题区域环境布置通常要求每班提供的活动区至少()个以上。
A.3B.4C.5D.6
单项选择题孩子的视线的高度为环境的黄金高度,在这个高度上向上向下延伸,一般为()米。
A.0.5B.1C.1.5D.2
单项选择题班级墙面环境的布置的()原则强调应该在办园理念的引领下,呈现班本化课程特点,自成系列。
A.实用美观B.文化折射C.年龄和发展D.评估更新