教师审美素养区别于一般人的审美素美的一个具体特征是（）

单项选择题美育的首要任务是（）

A.培养正确的审美观
B.提高对美的事物的感知能力
C.提高对事物的创造能力
D.塑造健全的审美心理结构

单项选择题小孩佯装入睡、让娃娃吃饭等属于（）

A.构造性游戏
B.练习性游戏
C.一般性游戏
D.象征性游戏

单项选择题汉族喜爱龙，傣族喜爱孔雀，体现了审美的（）

单项选择题构成主体与客体审美关系的中介是（）

A.客观事物
B.人的主观意识
C.爱美的心理
D.审美结构

单项选择题科学美作为美的一种形式而存在，其基础是（）

A.科学文化知识
B.先天遗传素质
C.物质生产实践
D.与生俱来的

单项选择题认为“趣味无可争辩，但是可以休养”的是（）

A.袁中道
B.朱光潜
C.席勒
D.休谟

单项选择题数学中的点、线、面、形以及数量的计算都有（）的因素。

单项选择题悦心悦意主要表现为人的（）的审美愉悦。

A.诸心理功能
B.审美心理
C.审美意识
D.审美感知

单项选择题“第一部美育的宣言书”是指（）

A.《美育书简》
B.《理想国》
C.《教育书简》

单项选择题通向更高审美境界的桥梁是（）