A.办学主体多样化B.办学经费来源多样化C.高等教育层次结构多样化D.学生来源多样化
单项选择题高等教育制度的作用得以发挥、高等教育制度的优劣得以检验的基础和条件是其()
A.历史性B.稳定性C.强制性D.取向性
单项选择题下列关于高等教育、高等学校和大学关系描述错误的是()
A.凡实施高等教育的学校均可称为高等学校B.不是所有的高等学校都是大学C.冠以“大学”名称的高等学校才属于大学D.高等教育是教育的一种类型和层次,大学或高等学校属于从事高等教育的一种机构
单项选择题在课堂教学实践中,教师面对学生的不当的、违反课堂规则的行为给予否定与处罚,从而达到减少乃至避免该不当行为的出现。这属于课堂组织与管理的哪一项技能()
A.惩罚性技能B.干涉性技能C.激励性技能D.预防性技能
单项选择题国务院行政法规和部委规章从()层面进一步明确了高等教育申诉制度。
A.实践B.操作C.理论D.制度
单项选择题从何时起西方国家对高等教育的规范和管理力度进一步加大()
A.15世纪B.19世纪C.20世纪D.21世纪