英语老师上课时经常会通过改编童话故事来排练英文情景剧的形式，调动大家参与课堂的积极性，并培养对英语的兴趣。这是利用（）来培养学生的学习动机。

单项选择题小金具有较高的学习动机，因此她能够积极主动、持之以恒的学习，这体现了学习动机（）。

A.决定学习的方向
B.能够增强学习努力的程度
C.影响学习的效果
D.控制活动的方向

单项选择题六年级学生小晶英语考试从来没有及格过，她自己常说“我就不是学这科的料，反我长大也不当翻译官”，小晶的这种归因属于（）。

A.内部、稳定的归因
B.外部、稳定的归因
C.内部、不稳定的归因
D.外部、不稳定的归因

单项选择题动机强度的高低会影响学生的学习效果，（）程度的学习动机对学习具有最佳效果。

A.过高
B.中等
C.过低
D.过敏

单项选择题下列关于学习动机的阐述说法，正确的是（）。

A.自我提高的内驱力属于内部动机
B.“为中华之崛起而读书”属于低级动机
C.动机强度处于最高水平时，工作效率最高
D.毫无疑问，学习动机肯定会影响学习效果

单项选择题穷困潦倒的阿三认为自己虽然很穷，但是有能力东山再起。在班杜拉的理论中，这是一种（）。

A.成功期待
B.结果期待
C.成就期待
D.效能期待