下列不属于古代语文的主体教材的是（）。

多项选择题小学语文学习方法系统的内部联系表现在（）。

A.语文学习方法纵向的渐进性
B.语文学习方法横向的渗透性
C.语文学习方法系统总体的矛盾性
D.语文学习方法系统的对立性

单项选择题“根据表达的需要，使用冒号、引号”是写作教学第（）学段的目标。

A.一
B.二
C.三

单项选择题在第一学段（一、二年级），学生至少应该达到（）的目标。

A.能清楚明白地讲述见闻，并说出自已的感受和想法
B.听故事、看音像作品能复述大意和精彩情节
C.能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人
D.乐于参与讨论，敢于发表自已的意见

单项选择题“口语交际”作为语文教育的一个领域，最早是在（）提出的。

A.1987年
B.1997年
C.2000年
D.2001年

单项选择题阅读教学的主体应该是（）。

A.教师
B.学生
C.文本

单项选择题汉语拼音教学有四个基本要求，下列（）不属于这四个要求。

A.认识声母
B.会拼音
C.会辨四声
D.会写
E.背诵汉语拼音方案

单项选择题下列识字写字目标中，属于（三、四）年级阶段目标的是（）。

A.认识常用汉字1600~1800个，其中800~1000个会写
B.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写
C.养成正确的写字姿势和良好的写学习惯，书写规范、端正、整洁
D.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉学3000个，其中2500个左右会写

单项选择题1994年联合国教科文组织将（）选做儿童道德丛书之一。

A.《三字经》
B.《道德经》
C.《千字文》
D.《论语》

单项选择题关于国语时期和国文时期教科书的叙述错误的是（）。

A.国文时期的教科书在内容上加进了宣扬资产阶级自由、平等、博爱的思想
B.国语时期的教科书用白话文编写课本，有利于儿童语文能力的提高
C.国语时期教材的编辑是以儿童为本位的
D.国文时期的教材主要是反封、反帝、反殖和爱国的内容，完全摆脱了封建腐朽落后的思想内容

单项选择题建国后的第一套较为系统的小学语文教材是（）。

A.1961年编写的《全日制十年制学校小学课本语文》
B.根据1956年《小学语文教学大纲》（草案）编写的六年制小学语文课本
C.1978年依据《全日制十年制学校小学语文教学大纲》（试行草案）编写的全国通用教材
D.依据1963年《全日制小学语文教学大纲》（草案）编写的《全日制十二年制学校小学课本语文》