“文化”、“新文化”、“中国新文化”在外延上依次为（）

单项选择题概念的限制是一种（），由属概念过渡到种概念的逻辑方法。

A.增加内涵，缩小外延
B.减少内涵，扩大外延
C.增加内涵扩大外延
D.减少内涵，缩小外延

单项选择题概念的限制使思维的重点由（）

A.特殊转向一般
B.一般转向特殊
C.概括转向具体
D.具体转向概括

单项选择题“油料作物有大豆、花生、芝麻三种”这个划分违反了划分规则，犯了（）错误。

A.多出子项
B.划分标准不同一
C.划分不全
D.越级划分

单项选择题不相容选言推理的无效式（）

A.肯定肯定式
B.肯定否定式
C.否定肯定式
D.没有

多项选择题不完全归纳推理的特点是（）

A.前提与结论有必然性的联系
B.前提与结论有或然性的联系
C.前提蕴涵结论
D.结论超出了前提断定的范围
E.结论具有逻辑的必然性

多项选择题“最低等的植物也具有感应性，因为任何有机体都具有感应性，最低等的植物也是有机体”这段议论作为论证，它是（）

A.直接论证
B.演绎论证
C.间接论证
D.归纳论证
E.独立证明

单项选择题“并非小李既有德又有才”作为前提，能必然推出（）

A.小李既无德又无才
B.小李或无德或无才
C.如果小李无德，则无才
D.小李有德而无才

单项选择题“并非受灾就减产”等值于（）

A.受灾，或者减产
B.受灾，但没减产
C.受灾，并且减产了
D.没受灾，就没减产

单项选择题“同中求异”是（）这种探究因果联系方法的特点。

A.求同法
B.求异法
C.求同求异法
D.共变法

多项选择题学习逻辑可以帮助人们（）

A.为人们获得新知识建立合理、坚实的基础平台
B.帮助人们提高推理能力
C.有助于提高人们的创新能力
D.有利于提高人们的自信心
E.有利于进行合乎理性的人际交流