建立个体在当时还不会完成的新的目标行为的过程称为（）。

单项选择题交互抑制原理的提出者是（）。

A.巴普洛夫
B.沃尔普
C.斯金纳
D.华生

单项选择题某一特定行为跟随某一特定刺激而不是其他刺激的出现而出现称为（）。

A.差别强化
B.刺激选择
C.刺激控制
D.行为塑造

单项选择题班杜拉认为观察学习的基本过程依次是（）。

A.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
B.动机过程、注意过程、保持过程、动作再现过程
C.注意过程、保持过程、动机过程、动作再现过程
D.动机过程、动作再现过程、注意过程、保持过程

单项选择题下列选项中，不是消费性强化物可能存在的潜在问题的是（）。

A.有时会干扰正在进行的行为
B.有时难以立即实施
C.食物等消费品的使用涉及法律和伦理问题
D.效果不明显

单项选择题影响观察学习的主要因素不包括（）。

A.调节与反应
B.榜样与示范
C.观察与模仿
D.替代强化与自我强化

单项选择题搜集行为资料并分析其行为功能的过程，即收集与分析与问题行为的发生有关的前提和后果的过程称为（）。

A.行为分析
B.应用分析
C.功能评估
D.效果评估

单项选择题功能评估的方法不含（）。

A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.模仿法

单项选择题根据反应的数量多少来确定的强化程式是（）。

A.间隔程式
B.比率程式
C.连续强化程式
D.部分强化程式

单项选择题下列选项中，不属于问题行为的类型为（）。

A.行为变态
B.行为不足
C.行为过度
D.行为不当

单项选择题下列选项中，不属于不合理信念的主要特点的是（）。

A.绝对化要求
B.完美倾向
C.过分概括化
D.糟糕至极