下列不属于“活教育”的方法是（）。

单项选择题（）提出了“活教育的教学原则”。

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.黄炎培
D.徐特立

单项选择题陈鹤琴主张把学龄前儿童分为四个时期，不包括（）。

A.胎儿期
B.新生儿期
C.乳儿期
D.幼儿期

单项选择题黄炎培认为所谓（）就是办理职业教育，必须注意时代趋势与应走之途径，社会需要某种人才，即办某种学校。

A.科学化
B.社会化
C.生活化
D.职业化

单项选择题在黄炎培的主张中，不属于职业教育应达到的目的是（）。

A.谋个性之发展
B.为个人谋生之准备
C.为个人服务社会之准备
D.为学习创造条件

单项选择题（）应邀访问延安，作《延安归来》一书。

A.黄炎培
B.徐特立
C.陶行知
D.陈鹤琴

单项选择题（）是陶行知生活教育理论的重要组成部分。

A.生活即教育
B.教育即生活
C.社会即学校
D.学校即社会

单项选择题（）认为教育的作用是按一定的社会形式、培养一定的人格，为一定的社会服务”。

A.徐特立
B.陶行知
C.黄炎培
D.陈鹤琴

单项选择题大学为研究高尚学问之地是蔡元培提出的什么？（）

A.办学方针
B.大学性质
C.大学的内涵
D.大学体现

单项选择题蔡元培1922年发表（）。

A.《对于教育方针之意见》
B.《教育独立议》
C.《新教育大纲》
D.《四存编》

单项选择题1912年蔡元培发表（），提出了五育并举的思想。

A.《教育独立议》
B.《新教育大纲》
C.《对教育方针之意见》
D.《教育大辞书·美育》