A.对自我的接纳B.对社会活动的参与C.对现实的知觉D.对人际关系的处理E.对别人的同情
多项选择题素质测评标准体系及其分数等级、评语由()组成。
A.标度B.标效C.标准D.标尺E.标记
多项选择题心理学的个性理论认为,个性主要包括()
A.个性倾向性B.个性可靠性C.个性特殊性D.个性行为风格E.个性行为模式
多项选择题测评标准体系建构的步骤包括()
A.明确测评的客体与目的B.确定测评项目或参考因素C.确定测评标准体系的结构D.确定测评指标权重E.筛选与表述测评指标
多项选择题()属于测评标准体系建构基本方法中的工作分析法。
A.观察法B.工作日志法C.主管人员分析法D.访谈法E.关键事例法
多项选择题测评标准体系建构的基本方法包括()
A.工作分析法B.调查访谈法C.理论推导法D.案例分析法E.历史概括法
多项选择题测评标准体系建构的基本原则有()
A.针对性原则B.完备性原则C.复杂性原则D.模糊性原则E.独立性原则
多项选择题人员素质结构体系模式一般包括()
A.身体素质B.文化素质C.品德素质D.智能素质E.心理健康
多项选择题标准测评体系构建的内部环境包括()
A.领导因素B.学历C.工作周期D.资历E.健康状况
多项选择题属于公共管理人员测评指标模式的是()
A.能力素质B.身体素质C.道德素质D.知识素养E.政治素质
单项选择题()不属于工作成绩的范畴。
A.工作数量B.组织状况C.群众威信D.人才培养