人类社会的法制传统源远流长。成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是（）。

单项选择题遥望数千年前的雅典，依稀可以看到古希腊文明的繁荣，大致在中国春秋战国时期，雅典就创造了辉煌灿烂的政治文明。下列属于这一时期雅典“政治文明”的是（）。

A.种姓制度
B.民主政治
C.《十二铜表法》
D.庄园法庭

单项选择题为开阔学生视野，青岛市某学校组织了“云研学·走进非洲”活动，通过该活动，同学们领略了壮美的非洲大草原，认识了世界上最长的河流-尼罗河，了解了当地的风土人情，他们还可能欣赏到（）。

A.
B.
C.
D.

单项选择题下列属于古巴比伦王国的成就是（）。

A.《汉谟拉比法典》
B.金字塔
C.帕特农神庙
D.司母戊鼎

单项选择题解读下列地图，结合所学知识判断解读地图信息错误的是（）。

A.上图是阿拉伯帝国全盛时期的疆界图，是一个地跨欧、亚、非的帝国
B.630年默罕默德在麦加建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形由此诞
C.默罕默德的继承者继续扩张，东灭波斯，直抵中国唐朝边境
D.阿拉伯人在西线攻克埃及，横扫北非，在欧洲战场占领西班牙

单项选择题巴格达的学者们翻译了欧几里得等人的作品，因为种种原因，后来的西欧人甚至长期不知道它的存在，因此，穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。这段话强调了阿拉伯人在人类文明传承中有（）。

A.连贯东西的意义
B.开放包容的态度
C.融会创新的优点
D.承前启后的作用

单项选择题阿拉伯帝国与亚历山大帝国的相似之处不包括（）。

A.都是政教合一的国家
B.都是地跨欧、亚、非三洲的帝国
C.都取得了辉煌的文化成就
D.客观上都促进了东西方的文化交流

单项选择题“诏书规定：效法隋唐的均田制，实行班田收授法。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于6岁以上的公民，每6年按人口班田一次，男子每人2段（相当于3.5亩），女子为其2 3，奴婢受相当于自由民的1 3，所班田地不得买卖，死后归还政府。”下列能够从材料中得出来的是（）。

A.日本统治阶层内讧和隋唐政治经济文化的吸引是其改革的重要因素
B.标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折，促进了国家和社会的迅速发展
C.通过土地制度变革，废除土地和部民的私有制，变成国家的公地和公民

单项选择题一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是‘舶来品’。……日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。”下列事件能够体现材料主旨的是（）。

A.建立庄园
B.大化改新
C.幕府统治
D.倒幕运动

单项选择题“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动日本进行改革。”7世纪后期的日本能看到的现象是（）。

A.奴隶在田间从事着劳动
B.允许农民自由买卖土地
C.幕府将军掌握国家实权
D.郡的长官都由中央任免

单项选择题今日大部分欧洲国徽的双头鹰都是源自拜占庭帝国的国徽版本，如俄罗斯、塞尔维亚和黑山共和国的国徽图案与拜占庭帝国的徽章图案有共同的元素一双头鹰标识（见下组图）。这表明拜占庭文化（）。

A.对俄罗斯和东欧国家文化产生重大影响
B.起源于俄罗斯和东欧文化
C.孕育了阿拉伯文化
D.为西欧的文艺复兴提供了精神营养