A.斯金纳B.罗杰斯C.布鲁纳D.华生
单项选择题程序教学模式的代表人物是()
A.布卢姆 B.斯金纳 C.罗杰斯 D.桑代克
单项选择题学习经验取向认为,决定学习质和量的是()。
A.经验 B.课程 C.学生 D.教材
单项选择题研究者有目的,有计划的通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法,我们称为()
A.实验研究法 B.人种学研究法 C.观察研究法 D.调查研究法
单项选择题下列对于校本课程开发的程序表述不恰当的一项是()。
A.确定目标 B.组织与实施 C.检查评比 D.需要评估
单项选择题隐性课程是由()提出的
A.奥苏泊尔 B.杰克逊 C.皮亚杰 D.布卢姆
单项选择题下列哪种教学组织形式又称 导生制 ()
A.文纳特卡 B.道尔顿制 C.特朗普制 D.贝尔-兰卡斯特制
单项选择题下列课程实施的观点中错误的是()
A.互动调试的课程实施观 B.改造的课程实施观 C.生成的课程实施观 D.忠实的课程实施观
单项选择题从宏观上讲,不构成为课程管理模式的选项是()。
A.地方分权型 B.混合型 C.独立型 D.中央集权型
单项选择题校本课程是由()提出的
A.杰克逊B.帕克赫斯特C.菲吕马克D.布鲁纳
单项选择题按照古德莱德的观点,实际在教学中发生的课程是()
A.文件课程 B.理解课程 C.实施课程 D.理想课程