应改变（），注重多样化的教学方式，把更多的精力放在设计学习和活动情境，激发学生积极主动地学习方面。

单项选择题多元的体育与健康学习评价体系注重与学业质量标准紧密联系，使得学业质量水平的使用更有助于学生形成学科（），获得全面发展。

A.质量
B.核心素养
C.课程
D.教材

单项选择题体育与健康学科核心素养主要包括运动能力、健康行为和体育品德，下列哪一选项可对学生体育核心素养进行评价？（）

A.体能状况
B.每天练1小时
C.心理状况
D.体育展示与比赛

单项选择题体育教师对学生的学习进行教学评价时，常采用的方法是（）。

A.自省与自评
B.口头激励
C.互评与互议
D.自评与批评

单项选择题在制订高中体育与健康模块教学计划时，可以不考虑哪一选项？（）

A.有助于学生学会—项运动
B.从结构化角度进行设计
C.要考虑教师的接受能力
D.追求单个动作技术的教学

单项选择题根据体育教学目的和教学条件，对体育教学的多方面因素进行统筹和安排。称为（）

A.体育教学计划
B.体育教学风格
C.体育教学设计
D.体育教学评价