多元的体育与健康学习评价体系注重与学业质量标准紧密联系，使得学业质量水平的使用更有助于学生形成学科（），获得全面发展。

单项选择题体育与健康学科核心素养主要包括运动能力、健康行为和体育品德，下列哪一选项可对学生体育核心素养进行评价？（）

A.体能状况
B.每天练1小时
C.心理状况
D.体育展示与比赛

单项选择题体育教师对学生的学习进行教学评价时，常采用的方法是（）。

A.自省与自评
B.口头激励
C.互评与互议
D.自评与批评

单项选择题在制订高中体育与健康模块教学计划时，可以不考虑哪一选项？（）

A.有助于学生学会—项运动
B.从结构化角度进行设计
C.要考虑教师的接受能力
D.追求单个动作技术的教学

单项选择题根据体育教学目的和教学条件，对体育教学的多方面因素进行统筹和安排。称为（）

A.体育教学计划
B.体育教学风格
C.体育教学设计
D.体育教学评价

单项选择题在武术中行抱拳礼时，双手动作应该是（）。

A.双手合掌
B.右掌与左拳相合
C.双手相扣
D.左掌与右拳相合