课堂上老师和学生对口诀：“小眼睛，看黑板”，这是为了训练学生的（）。

单项选择题以下家庭教养方式中，更容易培养独立、有责任感、勤奋等良好性格特征的是（）。

A.溺爱型
B.专制型
C.权威型
D.忽视型

单项选择题教师期望能对学生产生积极的影响，这个效应在心理学上称为（）。

A.瓦伦达效应
B.罗森塔尔效应
C.破窗效应
D.蝴蝶效应

单项选择题关于“习得性无助”表述不正确的是（）。

A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的
B.“习得性无助”指因为重复的失败或纸罚而造成的听任摆布的你
C.“习得性无助”是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态
D.“习得性无助”的学生认为失败是永久的，弥漫的以及个人化的

单项选择题由紧张、不安、忧虑、担心、恐惧等感受交织而成的复杂情绪状态是（）。

A.抑郁
B.焦虑
C.挫折
D.躁狂

单项选择题心理辅导的中心应该是依靠来访者自己的努力解决心理问题，这是（）观点。

A.积极心理学
B.行为主义学派
C.精神分析学派
D.人本主义学派

单项选择题抑郁症的核心症状不包括（）。

A.兴趣减退，甚至丧失
B.焦虑恐惧，对健康过分忧虑
C.情绪低落，常悲观失望
D.乐趣丧失，感到生活没有意义

单项选择题常见的人格测验不包括（）。

A.联合型瑞文推理测验
B.明尼苏达多项个性调查
C.卡特尔16种人格因素测验
D.艾森克人格问卷

单项选择题常见异常心理特征不包括（）。

A.认知障碍
B.心理障碍
C.情感障碍
D.意志行为障碍

单项选择题百分等级59，表示在常模样本中有59%的人比这个分数（）。

A.低
B.高
C.相对
D.以上都不是

单项选择题对于“真诚不等于说实话”，理解不正确的是（）。

A.表达真诚应有助于来访学生的成长
B.表达真诚可以采用非语言行为
C.表达真诚可以说些假话
D.表达真诚并非有啥说啥