A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象
单项选择题（）幼儿接触的散文（诗）在篇幅上更长，往往是多个句子形成一个片段；在结构上更加松散；在语言上有更多的比喻、借代等表现形式；在内容上往往会出现一些能激发幼儿进一步想象和评判性思考的内容。
A.托班B.大班C.中班D.小班
单项选择题在儿歌教学活动中，教师通过出示儿歌中的主角，吸引幼儿有兴趣听主角的所见所闻，这是（）策略。
A.猜谜B.主角导入C.提问D.游戏
单项选择题教师利用谜语故事，通过解释谜底的方法引出故事的主角或主要事物。这种方法是（）
A.提问法B.经验导入法C.直观教具法D.猜谜法
单项选择题教师以故事中的一些内容要素为问题，通过提问询问幼儿的生活经验、故事学习经验，然后引出故事中的人物，激发幼儿了解故事内容的欲望。这种方法是（）
A.经验导入法B.猜谜法C.直观教具法D.提问法
单项选择题教师采用呈现图片、提问等方式引导幼儿回忆和分享自身的生活经验，从而导入故事中的情节，这种方法属于（）
A.提问法B.直观教具法C.经验导入法D.猜谜法
