人们常说“万变不离其宗”，意思是现象变化多端，但在这些现象中存在着一个共同的东西。这说明（）
①不同现象可以表现同样的本质
②现象是易变的，而本质相对稳定
③不同现象表现了不同的本质
④不同的本质表现为不同的现象

单项选择题下列属于促进知行合一中的实践环节的是（）①课堂学习专业理论知识②学校团委组织的技能服务进社区活动③到校内外实训基地参加实训④听就业形势讲座

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

单项选择题下列关于读书的名言警句，体现知行合一的是（）。

A.立身以立学为先，立学以读书为本。（欧阳修）
B.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）
C.读万卷书，行万里路。（顾炎武）
D.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

单项选择题随着生态文明建设的发展，人们对野生动物的认识发生了深刻变化。例如，穿山甲原来被作为重要的药用野生动物，近年来受人类活动影响，我国穿山甲数量急剧下降。在2020年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收载。2020年6月5日，国家林草局发布公告，将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。这表明（）①认识只有不断变化才能正确指导实践②符合客观规律的认识促进社会文明进步③认识发展的目的在于不断创新原有观点④社会实践的需要是认识发展变化的动因

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

单项选择题小明认为，科学理论可以作为检验真理的标准。此观点是（）。

A.正确的，因为科学理论是正确的认识
B.正确的，因为科学理论反映了客观规律
C.错误的，否定了客观事物是检验真理的标准
D.错误的，否定了实践是检验真理的唯一标准

单项选择题近年来，二氧化碳大量排放带来的气候问题危害到人类的生存环境和健康安全。人们逐渐认识到，推行以低能耗、低消耗、低开支为核心的低碳生活方式，可以降低二氧化碳的排放。低碳生活方式的倡导和践行，必将对人类生存环境的改善产生影响。这说明（）①实践是认识的来源②认识是实践的来源③认识的目的是改造自然④认识对实践具有反作用

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④