案例分析题

张叔叔，67岁，因小脑萎缩出现失智症状，年轻时曾从事过机床操作工。目前自己可以到处走动，但经常出现不认识路、错人子女和熟人的现象，不认识食物，照护员告知食物、并示范餐具使用方法后可以进食，傍晚常常情绪不稳定，出现徘徊症状。

关于对张叔叔实施手工训练的效果评价，阐述不正确的是（）

单项选择题对张叔叔可先进行游戏训练，观察失智，其配合度较好，但情绪稍紧张，为放松情绪，将游戏改为绘画活动。“张叔叔真棒呀，做的特别好，都难不倒您，现在我们换个画画的活动好不好？”关于以上训练操作阐述有误的是（）

A.该操作体现了照护人员的灵活性
B.该操作体现了照护人员善于沟通的能力
C.该操作能够为开展手工绘画做好铺垫
D.该操作说明张叔叔情绪还没有稳定，不适宜再继续开展活动

单项选择题涂鸦绘画训练的优点不包括（）。

A.取材简单、安全、易于操作、形式丰富多彩
B.可以锻炼失智老年人对色彩、图形的认知能力
C.可以改善理解力，发挥创造力，提高耐心和集中注意力，有助于稳定情绪
D.仅适合以小组形式开展，有助于可改善失智老年人的沟通交流能力

单项选择题服药的注意事项不正确的是（）。

A.遵照医嘱协助老年人服药
B.可以私自加、减药物或停药
C.做好相关记录
D.观察用药后的不良反应

单项选择题关于严格执行查对，不正确的是（）。

A.药名
B.剂量
C.姓名
D.以上均不正确

单项选择题关于对周阿姨开展音乐治疗的人员准备阐述不正确的有（）

A.掌握音乐疗法的基本概念、实施步骤、注意事项等基本知识
B.具备组织并带动音乐欣赏能力
C.因为音乐疗法不涉及过多的肢体活动，所以不需要评估周阿姨的身体状况
D.要提前争得周阿姨参与活动的许可

单项选择题关于对周阿姨开展音乐治疗的活动前的评估，阐述不正确的是（）

A.活动开展前，要评估周阿姨身体能力是否能够参加活动
B.要了解以往生活经历、目前的生活状态、爱好特长
C.要确定评价活动需求，并设计治疗目标和治疗策略
D.活动前评估无需评估周阿姨用药情况

单项选择题关于对周阿姨开展音乐治疗的依据分析不正确的有（）

A.周阿姨喜欢听音乐，以前热衷广场舞，具有良好的基础
B.通过音乐训练可提升周阿姨的认知能力，改善错认时间的习惯
C.聆听节奏和缓、结构简单的音乐可以舒缓情绪，改善睡眠
D.周阿姨经常独自在居室内，不喜与人交流，应增加其参加人际交流的活动

单项选择题对张爷爷实施记忆力训练的措施描述不正确是（）

A.可根据张爷爷的情况制定个性化的记忆力训练方案
B.可应用复述法训练张爷爷的记忆力
C.可应用图片刺激法训练张爷爷的记忆力
D.可应用按摩刺激法训练张爷爷的记忆力

单项选择题对张爷爷实施记忆力训练的任务流程不包括（）

A.分析张爷爷的问题
B.制定记忆力训练方案
C.学习记忆力的理论知识
D.实施记忆力训练

单项选择题对张爷爷实施记忆力训练的环境准备阐述不正确是（）

A.选择张爷爷安静、熟悉的场所
B.环境布置可以结合张爷爷的兴趣爱好
C.环境布置要用浓烈的色彩，使张爷爷形成深刻的印象
D.环境中可以播放张爷爷喜欢的背景音乐