人地关系是地理学研究的核心内容，协调人类活动与（）的关系，是建立人与自然生命共同体的需要。

单项选择题地理课程从（）尺度的视角对课程内容进行组织，按照“宇宙、地球、地表、世界、中国”的顺序，引导学生认识人类的地球家园。

A.空间
B.时间
C.宇宙
D.世界

单项选择题地理课程内容将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合，促使学生在（），获得并积累学习经验。

A.乐中学
B.悟中学
C.做中学
D.玩中学

单项选择题教科书和教学所需的地图集、挂图、地理模型、标本、实验器材、图书资料、（）、实践场地等，都是学校应建设的重要地理课程资源。

A.教学工具
B.教学模型
C.教学软件
D.教学硬件

单项选择题地理教科书要围绕（）、区域认知和地理实践力的培育组织课程内容。

A.思维活动
B.综合实践
C.聚合思维
D.综合思维

单项选择题教师在开发利用地理课程资源时，要注意所选资源的科学性、思想性、（）

A.有效性
B.逻辑性
C.实用性
D.适宜性