在学习过程中不断地对记忆的材料补充细致、举例、推理或联想，已达到长期保持的目的，这一学习策略属于（）。

单项选择题现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）。

A.理论学习
B.训练学习
C.程序性知识的学习
D.讨论学习

单项选择题人本主义心理学的发起者是（）

A.弗罗姆
B.马斯洛
C.罗杰斯
D.奥尔波特

单项选择题被称为心理学的第三种势力的是（）。

A.行为主义心理学
B.认知主义心理学
C.建构主义心理学
D.人本主义心理学

单项选择题建构主义学习理论的理论基础主要来自于（）、皮亚杰和维果斯基。

A.斯金纳
B.布鲁纳
C.桑代克
D.杜威

单项选择题（）有时候又称为“信息加工学习理论”。

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论

单项选择题下列关于行为主义学习理论对教育的影响说法错误的是（）。

A.从重视“教”到重视“学”
B.从含糊的目标到具体的行为目标
C.从常模参照性评价到标准参照评价
D.主张人的学习的创造性

单项选择题行为主义学习理论的代表人物是（）。

A.贾德和布鲁纳
B.布鲁纳和桑代克
C.桑代克和贾德
D.华生和斯金纳

单项选择题（）又称刺激-反应（S-R）理论。

A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论

单项选择题较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰，（）也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。

A.贾德和布鲁纳
B.布鲁纳和桑代克
C.桑代克和贾德
D.布鲁纳和奥苏伯尔

单项选择题（）是由格式塔心理学家提出的。

A.概括化理论
B.相同要素说
C.形式训练说
D.关系理论