A.自然角B.园地C.科学发现区D.咨询室
单项选择题以下不属于一个集体教学活动设计的必须部分的是（）
A.活动目标B.活动准备C.活动过程D.活动总结
单项选择题杜威认为，儿童具有四类本能、兴趣或冲动，其中（）方面的兴趣与儿童科学教育密切相关。
A.谈话或交际方面的兴趣B.探究或发现东西方面的兴趣C.制造东西或建造方面的兴趣以及D.艺术表现方面的兴趣
单项选择题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是（）
A.提升学前儿童的科学思维B.培育学前儿童的科学素养C.加强学前儿童的科学氛围D.培养学前儿童的科学技能
单项选择题1932年10月，当时的教育部门正式公布《幼稚园课程标准》，将有关科学教育的内容纳入（）（1936年更名为“社会与常识”）课程当中，在国家政策层面上确认了学前儿童科学教育的课程设置，为我国学前儿童科学教育的体系初步形成奠定了基础。
A.格物与致知B.常规与习得C.社会与自然D.测量与科学
多项选择题幼儿科学游戏中的感官游戏有（）。
A.视觉游戏B.听觉游戏C.触摸觉游戏D.竞赛性游戏
多项选择题实验是科学研究最主要的方法，包括（）等主要步骤。
A.实验准备B.实验假设C.实验操作D.概括结论
多项选择题依据幼儿教育的实际，在选择实验探究活动的课题时，应考虑（）原则。
A.变量易感知B.显著相关C.变量易控制D.变化显现快
多项选择题在搜集科技制作的材料时，搜集的材料应具有（）特点。
A.多样性B.层次性C.生活性D.目的性
多项选择题下列教育方法中属于学前儿童科学教育主要方法的有（）。
A.讲解法B.指导观察法C.指导实验法
多项选择题学前儿童科学教育活动的实施形式主要有（）。
A.集体科学教育活动B.科学区角活动C.生活中的科学教育D.科学游戏
