莉莉和露西是两个生活在19世纪欧洲的女孩。莉莉是贵族后代，她从小接受的教育更具有学术性；露西是农民子女，她接受的教育则更偏向于职业和劳动训练。这说明当时的教育制度属于（）。

单项选择题下列关于现代教育理论的说法，不正确的是（）。

A.巴班斯基——教学过程最优化理论
B.苏霍姆林斯基——全面和谐教育理论
C.赞可夫——发现式教学理论
D.布卢姆——掌握学习理论

单项选择题直观性教学方法能激发学生的学习兴趣和热情，有助于发展学生的观察能力、形象思维能力，促进对知识的理解巩固。首次从理论上论证这一教学方法的教育家是（）。

A.洛克
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐

单项选择题古代有许多优秀思想：天下为公、自强不息、厚德载物、以民为本、脚踏实地、实事求是，仁者爱人、以德立人……如今，人们结合时代条件将其加以继承和发扬，赋予其新的时代涵义。将中国优秀传统文化“古为今用”体现了教育的（）。

A.永恒性
B.历史性
C.相对独立性
D.工具性

单项选择题小李通过电话访谈和现场访谈的形式采访了市所有的骨干教师，记录了大量优秀教师的教学经验，经过整理分析后，撰写了《优秀教师的十条法则》一书。小李所采用的教育科学研究方法是（）。

A.教育行动研究
B.教育叙事研究
C.历史法
D.调查法

单项选择题新中国成立后，我国的教育目的从一开始注重培养“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”，发展成为“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人”。由此可以看出，教育目的随着时代的发展而不断增加新的内容，这体现了教育的（）。

A.永恒性
B.相对独立性
C.历史继承性
D.历史性