A.贫乏模式B.跳跃模式C.时间顺序模式D.古典模式
单项选择题贫乏叙述模式,语言很少,或只叙述了两个连续的事件,常见于()儿童的叙事。
A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁
单项选择题时间顺序叙述模式,每个年龄段都有出现,但在()儿童中最多。
A.3、4岁B.4、5岁C.5、6岁D.6、7岁
单项选择题()是儿童学习叙事性讲述的基础。
A.语法能力B.理解能力C.词汇能力D.口语能力
单项选择题儿童在叙述故事时以高潮结尾,没有解决方法,常见于几岁儿童的叙事()
A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
单项选择题叙事是一种()进行有组织表达的语言能力。
A.脱离语境B.脱离情境C.在语境中D.在情境中
单项选择题教师在选择图画时应考虑()
A.教师的喜好B.幼儿园的安排C.幼儿的生活经验D.图画的主题
单项选择题幼儿综合语言能力的表现是()
A.叙事性讲述B.辩论C.谈话D.自言自语
单项选择题幼儿园文学作品学习活动中,教师应该注重通过有效的师幼互动来促进幼儿()的发展。
A.文学语言经验B.独白语言C.书面语言D.肢体语言
单项选择题叙事模式中,故事有高潮、有解决方法,最完整的叙事结构是()
A.混乱模式B.经典模式C.时间顺序模式D.混杂模式
单项选择题在幼儿园开展叙事性讲述活动,是为了有目的、有计划、有组织地帮助幼儿发展()
A.表达能力B.书面叙事能力C.口语叙事能力D.人际交往能力