你的孩子经常咬指甲，有时会一直咬到流血。你设计了一个干预措施来减少他咬指甲的行为。你想记录他一天咬指甲的时间，看看咬指甲的行为是否减少，但你没有时间整天盯着他。以下哪个系统最适合测量他咬指甲的行为？（）

单项选择题在功能分析中，应如何进行强化？（）

A.用间歇计划
B.在预期时距内非后效
C.只在后效注意条件中
D.用FR1计划，除了在游戏和独自条件中

单项选择题小明正在烹饪麦片和奶酪。他看了盒子背面的说明，这帮助他完成烹饪的每一步。盒上的步骤是：（）

A.工作任务分解
B.逆向连锁
C.组成部分分析
D.参量分析

单项选择题小里每次饿了，就把一张塑封的食物图片递给妈妈，然后妈妈给他拿食物。以下哪个是反应泛化的示例？（）

A.小里饿的时候把塑封的图片递给爸爸
B.小里饿的时候把塑封的图片递给保姆
C.小里饿的时候自己拿东西吃
D.以上全部

单项选择题老师把学生分成4组，每组5人。她说： 如果你们组中每人都在10分钟内完成这项数学作业，那么你们组中每个人都会得到糖果。 老师使用了哪种团体后效关联？（）

A.互相依赖团体后效关联
B.依赖型团体后效关联
C.独立型团体后效关联
D.以上都不是

单项选择题行为分析师在为客户制定刷牙的工作任务分解的第一步时，以下哪项是语言的最佳范例？（）

A.第一步：拿牙刷
B.第一步：告诉客户去拿牙刷
C.第一步：用你的指骨紧紧抓住牙刷
D.第一步：刷牙