少儿情感发展的特征，从形式上看有（）

多项选择题文学的美育作用表现在（）

A.影响人的道德品质和思想境界
B.在辅助道德方面有更多优势
C.是进行道德教育的有力手段
D.是实现道德完善的有效途径
E.是一种情感教育

多项选择题审美愉悦的层次主要有（）

A.悦耳悦目
B.悦心悦意
C.悦志悦神
D.悦神悦心
E.悦情悦志

单项选择题小学美育的任务是培养学生成为（）

A.心灵美、动作美、语言美、仪表美的人
B.心灵美、行为美、语言美、仪表美的人
C.心灵美、行为美、表达美、仪表美的人
D.心灵美、行为美、语言美、道德美的人

单项选择题人出现爱朋友、 爱花草、 爱动物等情感是在（）

A.婴儿期
B.学前少儿期
C.学龄少儿期
D.青年期

单项选择题审美发展与认知发展、道德发展是（）

A.同步进步
B.交叉进步
C.交替进步
D.前后进步