A.心灵美、动作美、语言美、仪表美的人B.心灵美、行为美、语言美、仪表美的人C.心灵美、行为美、表达美、仪表美的人D.心灵美、行为美、语言美、道德美的人
单项选择题人出现爱朋友、 爱花草、 爱动物等情感是在（）
A.婴儿期B.学前少儿期C.学龄少儿期D.青年期
单项选择题审美发展与认知发展、道德发展是（）
A.同步进步B.交叉进步C.交替进步D.前后进步
单项选择题《红楼梦》被誉为封建社会的“百科全书”这个例子说明人们通过美育可以（）
A.创造新事物B.促进智能开发C.提高学习兴趣D.增长知识
单项选择题美感包含多种心理因素，主要包括审美感知、审美想像、审美情感和（）
A.审美思维B.审美逻辑C.审美形象D.审美理解
单项选择题美育的愉悦性能使教育达到（）
A.潜移默化效果B.寓教于乐效果C.以美储善效果D.以美启真效果
