学校组织大合唱比赛，老师带领学生在音乐厅练习。大家都张大嘴巴大声的歌唱，全班只有小倩没张嘴，王老师一眼就看到了他。这体现了知觉的（）。

单项选择题某校举办“校园好声音”歌唱比赛，每个班里都要选一名学生参加，王老师觉得班里的学生大多没有经过系统的声乐训练，经过一轮筛选后让唱的基本不跑调的小刚来参加，老师这种“矮子里头选高个”的做法属于（）。

A.相对评价
B.定量评价
C.个体内差异评价
D.形成性评价

单项选择题某重点小学的学生王华学习很刻苦，父母不断对她说：你要好好学习才能出人头地。王华每天都想着要考出好成绩，每晚都熬夜学习到凌晨，结果在重要的期末考试中，成绩很不理想。王华的情况可以用哪个理论来解释？（）

A.成败归因理论
B.强化理论
C.耶克斯—多德森定律
D.成绩结构理论

单项选择题某小学组织四年级学生奔赴当地的养老院，在老师的带领下进行了“关爱空巢老人”的活动。这属于综合实践活动中（）领域的内容。

A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.劳动与技术教育
D.班会

单项选择题某小学为形成富有特色的校园文化氛围，专门在教学楼走廊、班级内部、校园内设立特色文化墙、名人名言、展示板等建设，力求做到让“墙壁说话”，让“角落启智”，使其成为“无声的导师”。学校的特色文化墙、名人名言、展示板等建设属于（）。

A.国家课程
B.学科课程
C.显性课程
D.隐性课程

单项选择题距离期末考试还有一个月了，明明每天五点起床背书，晚上也不懈怠，常常熬到12点，他暗下决心一定保住第一名的位置，拿到三好学生的荣誉称号，这属于学习动机中的（）。

A.附属内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.成功感