按照弗里德曼和罗森曼对性格类型的划分，某人具有竞争性、强烈的抱负和较强的时间紧迫感，十分关心工作细节，愿与别人比较等特点，他的性格类型是：（）

单项选择题在学生中可以看到，有的音乐能力优异，有的绘画才能突出，有的善于表演，有的长于写作，有的数学学得特别好，有的外语掌握得特别快，这说明学生们在哪方面存在个别差异？（）

A.操作能力
B.一般能力
C.特殊能力
D.交往能力

单项选择题按个体独立性的程度把人的性格分为顺从型和独立型的是：（）

A.罗森曼
B.威特金
C.卡特尔
D.列维托夫

单项选择题在个性中处于核心位置的是：（）

A.能力
B.气质
C.需要
D.性格

单项选择题关于能力的结构，心理学家进行了大量的研究，提出了不同的见解，智力三元结构理论的提出者是：（）

A.加德纳
B.斯皮尔曼
C.斯腾伯格
D.塞斯顿

单项选择题自私或是无私属于性格的（）特征。

A.情绪
B.态度
C.理智
D.意志

单项选择题下列更多受遗传因素的影响一项是：（）

A.品德
B.情感
C.气质
D.性格

单项选择题儿童最早表现出来的个性特征是：（）

A.能力
B.气质
C.性格
D.价值观

单项选择题某学生安静、沉稳、情绪发生慢而弱，言语动作和思维比较迟缓，注意稳定、显得庄重、坚忍，但也往往表现出执拗、淡漠等，他的气质类型是：（）

A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质

单项选择题当你急切地盼望下课时，电铃的响声就会使你特别感到欣快；当你在车站久候来车时，公共汽车驶来的声音，使你非常高兴。这说明客体是否能引起人的情绪或情感体验，是以人的什么为中介的？（）

A.感觉
B.需要
C.注意
D.思维

单项选择题人在认识事物或研究问题时，对于新的尚未认识的东西，表现出求知欲、好奇心；对于不能理解或不能解决的问题，表现出惊奇和疑虑；对于正在论证、评价的问题，表现出维护自己观点的热情，所有这些都属于：（）

A.美感
B.想象性的道德感
C.理智感
D.伦理性的道德感